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【語言中心】112.03.22(三)112年度臺北醫學大學英語簡報比賽說明會(線上/實體)
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2023-03-14 |
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| 中心活動 |
【語言中心】112年度臺北醫學大學英語簡報比賽 活動開跑囉！！
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2023-03-13 |
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| 中心活動 |
【語言中心】112.03.29(三)學生分享活動：克服上台恐懼 英語簡報比賽經驗談
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2023-03-13 |
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| 中心活動 |
【語言中心】1112學期-engLive線上諮詢服務開始囉！
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2023-03-03 |
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| 中心活動 |
【語言中心】1112學期 English Clinic英文健診諮詢服務(112.03.06-112.06.02)
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2023-03-03 |
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| 中心活動 |
【通識教育中心】🖐【美學教室】使用提醒🖐
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2023-02-24 |
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| 中心活動 |
【一般通識組】【誠徵TA】1112學期圖板遊戲與遊戲規則，歡迎熱情有活力的你
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2023-02-24 |
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| 中心活動 |
【體育教學組】體育館 泳游池 - 228和平紀念日休館公告
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2023-02-23 |
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| 中心活動 |
【人文藝術中心】2023 Artistmu 臺北醫學大學駐校創作者 - 講座
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2023-02-23 |
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| 中心活動 |
【體育教學組】體育館-春節期間休館公告
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2023-01-09 |
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| 中心活動 |
【一般通識組】1112通識自主學習工作坊 - 課程說明
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2023-01-04 |
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| 中心活動 |
【通識教育中心網站滿意度調查】動手填問卷~送通識扭蛋一顆XD~~(問卷開放期間:112/01/03-111/01/31)
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2023-01-03 |
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| 中心活動 |
【語言中心】111.12.28(三) 媒體素養講座：國際影音串流平台 Taiwan + 國際之路及節目分享
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2022-12-26 |
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| 中心活動 |
【語言中心】111.12.21(三) 媒體素養講座：新聞遊戲-用遊戲傳遞新聞
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2022-12-19 |
152 |
| 中心活動 |
【一般通識組】 今年最後一場English True Corner (ETC)，限量登場~
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2022-12-15 |
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| 中心活動 |
【通識教育中心】通識正尋找111學年度畢業的你!!「1111學期-畢業門檻審查通知」(12/12-12/22)請確認畢業門檻並填寫表單，中心將寄發小禮物兌換!!
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2022-12-12 |
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| 中心活動 |
【語言中心】1111學期 English Hub語言中心英語小聚獎項暨得獎公告
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2022-12-05 |
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| 中心活動 |
【反思寫作中心】疫情下的具身情感反思系列特展──雙和抗疫醫療人文劇場 - 消失.湧現.未來 (演出時間:111/12/08(四)17:00-18:30)
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2022-12-02 |
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| 中心活動 |
【通識教育中心】1111學期-(環境教育線上座談) –宮崎駿動畫電影賞析111/12/06 (二)「崖上的波妞」
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2022-11-24 |
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| 中心活動 |
【語言中心】111.12.07(三) 國際觀講座：Megatrends-全球大趨勢與臺灣青年的未來 (英文講座)
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2022-11-24 |
204 |
| 中心活動 |
【一般通識組】【永續發展議題課群】11/30第二場次說明會，給心懷社會的你！
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2022-11-23 |
189 |
| 中心活動 |
【語言中心】1111學期 English Hub語言中心英語小聚(111.11.23-111.12.30)
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2022-11-18 |
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| 中心活動 |
【一般通識組】【永續發展議題課群-說明會】給心懷社會的你！
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2022-11-07 |
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| 中心活動 |
【語言中心】1111學期-臺北醫學大學校內英檢開始報名!!!(111.11.03-111.11.30)
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2022-11-03 |
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| 中心活動 |
【語言中心】111.11.04(五) 國際觀講座：你值得得國際級薪水-如何提升國際競爭及移動力 (英文演說.中文互動)
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2022-11-01 |
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| 中心活動 |
【語言中心】1111學期 語言中心學生活動-媒體素養講座開始囉!!
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2022-10-31 |
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| 中心活動 |
【語言中心】111.11.03(四) 語言學習講座：為自己創造更多人生選擇權，提升多益軟實力！
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2022-10-26 |
204 |
| 中心活動 |
【語言中心】111.10.21(五) 語言學習講座：劍橋國際英語教師教你！如何系統性提升英語口說＆發音
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2022-10-20 |
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| 中心活動 |
【通識教育中心】1111學期-10-12月份「English true corner」活動
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2022-10-13 |
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| 中心活動 |
【人文藝術中心】1111學期(通識國際沙龍講座) – 111/10/13(四)「Alena Murang 沙貝琴（Sape'）現場音樂沙龍」
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2022-10-05 |
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